Educazione ambientale, archeologia sperimentale e fattorie didattiche


Museo del fiore

  • Vietato non toccare al Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Vietato non toccare

    FINALITÀ Esplorare il mondo della natura attraverso i sensi con attività strutturate; toccare, annusare, ascoltare e guardare gli elementi che compongono l’ambiente naturale.   METODO Escursione per imparare ad utilizzare i nostri sensi con gli stimoli che la natura ci offre: ascoltare ed interpretarne i rumori, toccare e riconoscere i diversi elementi che compongono l’ecosistema bosco, apprezzare aromi e profumi naturali. Periodo consigliato: tutto l’anno.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione tematica lungo il sentiero natura. Ore 12.30: pranzo al sacco a carico dei partecipanti nell’area picnic. [...]

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  • Caccia alla traccia al Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Caccia alla traccia

    FINALITÀ Un viaggio alla scoperta del mondo degli animali, che da sempre affascinano i bambini e per questo possono essere un valido strumento per imparare a muoversi nell’ambiente naturale.   METODO Escursione alla ricerca delle tracce lasciate dagli abitanti del bosco: peli, impronte, aculei, piume, escrementi, ecc. ed osservazione al microscopio. Ascolto e riconoscimento dei versi degli animali. Periodo consigliato: tutto l’anno.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione tematica lungo il sentiero natura. Ore 12.30: pranzo al sacco a carico dei partecipanti nell’area picnic. Pausa. Ore 14.00: [...]

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  • A come Acqua al Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • A come Acqua

    FINALITÀ L’acqua, fonte principale di vita, si presenta ai nostri occhi e a quelli dei bambini in mille modi diversi. Con i piccoli allievi ricostruiremo tutti i luoghi, gli scenari e le situazioni in cui l’acqua è presente: solo dove c’è l’acqua c’è la vita!   METODO Breve escursione per scoprire insieme l’acqua “nascosta” nei vegetali e per conoscere gli animali e gli insetti dei corsi d’acqua: come vivono e di che cosa si nutrono. L’acqua come esperienza sensoriale: i bambini potranno toccare, osservare, annusare, simulare i diversi rumori che l’acqua può produrre. Periodo consigliato: tutto l’anno.   PROGRAMMA La [...]

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  • A tu per tu tra fiori e insetti Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • A tu per tu tra fiori e insetti

    FINALITÀ L’affascinante mondo degli insetti e la vita all’interno di un prato sono utili strumenti per un primo approccio all’ambiente naturale e alla comprensione dell’importanza dei fiori e degli impollinatori. METODO Escursione per avvicinarci ai fiori e agli insetti e guardare da vicino le sorprese che ci riservano. Visita all’arnia didattica per osservare senza pericoli l’intensa attività delle api, la perfezione delle loro cellette e l’ordine che regna all’interno di un alveare. Osservazioni al microscopio e giochi di ruolo. Periodo consigliato:primavera.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione [...]

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  • 100_2653
  • 1^ e 2^ primaria
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Natura
  • Tradizioni, fattoria
  • Museo del fiore
  • Corso in classe: Il laboratorio delle erbe
    Nutrirsi e curarsi con le piante della tradizione

    CURARSI CON LE PIANTE SPONTANEE Da anni la Cooperativa L’Ape Regina e il gruppo di lavoro del Museo del fiore organizza corsi per adulti sul riconoscimento delle erbe spontanee mangerecce e medicinali. Abbiamo quindi deciso di allargare la possibilità di conoscere le speciali propiretà delle piante anche agli studenti, organizzando dei corsi in classe realizzabili su prenotazione. Oltre a riconoscere le erbe, si darà ai ragazzi la possibilità di sperimentare la realizzazione di decotti, pomate e tisane, tutti a a base di erbe, approfondendo poi le proprietà medicinali e officinali. FINALITÀ Far conoscere agli allievi i principi officinali di alcune [...]

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  • passeggiando
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • A scuola
  • Natura
  • Tradizioni, fattoria
  • Museo del fiore
  • Corso in classe: Dal fiore al paesaggio
    Interpretazione multiscala dell’ambiente

    FINALITÀ Stimolare ad un’osservazione più consapevole del paesaggio, all’individuazione degli elementi naturali ed antropici e favorire un atteggiamento più rispettoso nei confronti di tutti gli elementi, viventi e non, che lo compongono e lo trasformano. METODO A partire dalle preconoscenze dei ragazzi, analisi delle componenti del paesaggio e della sua evoluzione nel tempo, anche attraverso la ricerca di testimonianze orali ed iconografiche. Approfondimenti e laboratori creativi sulla soggettività della percezione del paesaggio anche tra le diverse specie animali. Durata: 2-3 incontri da 2h + visita al Museo (facoltativa)   I CORSI IN CLASSE – IL MUSEO VA A SCUOLA I [...]

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  • laboratori sul riciclaggio
  • 1^ e 2^ primaria
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Infanzia
  • Secondaria di Primo Grado
  • A scuola
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Corso in classe: Se mi rifiuti non vale
    Laboratori sul riciclaggio

    FINALITÀ Imparare a riconoscere e a differenziare correttamente i propri rifiuti: carta, multimateriale riciclabile, frazione organica ed indifferenziato non riciclabile. Scoprire quale destino aspetta tutto ciò che finisce in pattumiera. Stabilire connessioni e divergenze tra ciclo della materia in ambiente urbano e in natura. METODO Prove pratiche di differenziazione dei rifiuti domestici. Ricostruzione dei cicli produttivi dei principali materiali osservati. Esperimenti sui meccanismi di degradazione della materia organica. Possibilità di completare il percorso con dei laboratori sul riciclaggio creativo. Durata: 2-3 incontri da 2h + visita al Museo (facoltativa)   I CORSI IN CLASSE – IL MUSEO VA A SCUOLA I [...]

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  • 01
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • A scuola
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Corso in classe: Un bosco in classe

    FINALITÀ Conoscere le specie botaniche che caratterizzano uno o più ambienti. Approfondire le conoscenze sulla morfologia e sugli adattamenti delle piante ed imparare a realizzare un erbario scientifico. METODO Raccolta di campioni, determinazione delle specie con l’utilizzo di chiavi dicotomiche, essiccazione in pressa, preparazione dei cartellini identificativi e composizione della scheda d’erbario. Su richiesta, approfondimenti sulla fauna locale. Durata: 2-3 incontri da 2h + visita al Museo (facoltativa)   I CORSI IN CLASSE – IL MUSEO VA A SCUOLA I corsi in classe, articolati in uno o più incontri da 2 ore, costituiscono un modo continuativo per approfondire le tematiche [...]

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  • DSCF1180
  • 1^ e 2^ primaria
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Infanzia
  • Secondaria di Primo Grado
  • A scuola
  • Natura
  • Tradizioni, fattoria
  • Museo del fiore
  • Corso in classe: L’affascinante mondo delle api

    FINALITÀ Conoscere il mondo degli insetti, in particolare quello delle api e scoprire l’importante ruolo che ricoprono per l’impollinazione, la vita di un alveare e la produzione del miele. METODO Utilizzo di un’arnia didattica, di modelli fiorali, di guide, degli strumenti dell’apicoltore, del miele e degli altri prodotti dell’alveare per venire a conoscenza dell’ape, della sua organizzazione e del suo fondamentale ruolo nell’impollinazione. Durata: 1-2 incontri da 2h + visita al Museo (facoltativa) I CORSI IN CLASSE I corsi in classe, articolati in uno o più incontri da 2 ore, costituiscono un modo continuativo per approfondire le tematiche proposte nel [...]

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  • Passeggiata Bosco Sasseto
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • Escursioni
  • Natura
  • Mulino del Subissone
  • Museo del fiore
  • Campo scuola: naturalistico

    PROGRAMMA DEL CAMPO SCUOLA NATURALISTICO Durata consigliata: 3 giorni 1° giorno Arrivo al Museo del fiore di Torre Alfina (pranzo al sacco a carico dei partecipanti). Ore 10.00/17.00: percorso didattico naturalistico del Museo del fiore a scelta. Trasferimento nella struttura ricettiva e sistemazione nelle stanze. Cena. 2° giorno Ore 9.30-13.00/15.00-18.00: percorso didattico naturalistico da realizzare presso la struttura ricettiva o nella Riserva Monte Rufeno. Pranzo. Conoscere il paesaggio – Analisi delle componenti, naturali ed antropiche, del paesaggio e della sua evoluzione nel tempo. Lettura delle carte topografiche, utilizzo della bussola e di elementi naturali per l’individuazione dei punti cardinali; attività [...]

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