Educazione ambientale, archeologia sperimentale e fattorie didattiche


Percorsi giornalieri

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  • Un nido nel bosco: percorsi per gli Asili Nido

    Un nido nel bosco: percorsi per gli Asili Nido Attività personalizzate e feste di fine anno scolastico per gli Asili Nido, anche con visite guidate e programmi specifici per i genitori. Periodo consigliato: primavera. PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), brevissima passeggiata  lungo il Sentiero Natura o nel giardino botanico nell’area antistante il Museo del fiore. Giochi didattici e ludici adatti alla fascia d’età e in base alla tematica suggerita. Durante l’attività dei piccoli, è possibile prenotare anche una guida che accompagni i genitori lungo il sentiero o all’interno del museo. [...]

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  • Cena medievale
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  • La bottega dello speziale
    Le cure e i banchetti medievali

    FINALITÀ Approfondimenti sulle scienze naturali e sulle attività di archeologia sperimentale  legate al tema del medioevo. Gli usi delle piante per curarsi, praticare rituali magici e cucinare. METODO Escursione per il riconoscimento e la raccolta di alcune piante officinali  che verranno utilizzate per realizzare alcuni preparati erboristici. Organizzazione di un banchetto medievale con preparazione di alcune pietanze. Periodo consigliato: tutto l’anno PROGRAMMA L’intera giornata prevede: Ore 10.00: arrivo conoscenza della guida, escursione tematica lungo il sentiero. Ore 13.00: pranzo al sacco a carico dei partecipanti nell’area picnic del museo. Pausa. Ore 14.30: attività didattiche Ore 17.00: partenza. Le attività possono [...]

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  • Secondaria di Primo Grado
  • A scuola
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  • Museo del fiore
  • Le erbe nel piatto
    Nutrirsi e curarsi con le piante della tradizione

    FINALITÀ Far avvicinare ad un uso corretto, consapevole e sostenibile della natura e riscoprire il valore delle risorse naturali e dei saperi tradizionali attraverso la conoscenza dei principi officinali di alcune piante locali, degli usi culinari e curativi ed di alcune curiosità note per l’alimentazione nella tradizione orale locale. METODO Escursione e riconoscimento di alcune piante officinali ed alimentari ; realizzazione di tisane e altri preparati (decotti, macerati, cataplasmi) con un ricettario legato all’alimentazione tradizionale locale. Il calendario delle erbe: modalità di raccolta, conservazione e preparazione. Periodo consigliato: tutto l’anno Le attività sono sviluppate per un’intera giornata con diversi elementi [...]

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  • 02-01-2011-058
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
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  • Museo del fiore
  • Quando non c’era niente di già pronto
    Gli usi artigianali e domestici del bosco nella tradizione

    FINALITÀ Riscoprire gli antichi gesti legati alla realizzazione di preparati per la vita di tutti i giorni da realizzare attingendo dalle risorse che offre la natura; recuperare elementi della tradizione dell’Alto Lazio per una manualità creativa e come riflessione per comportamenti sostenibili. METODO Escursione finalizzata alla realizzazione dei seguenti laboratori (a scelta): riconoscimento e raccolta delle piante utilizzate e preparazione di tinture dei tessuti e inchiostri; visita all’arnia didattica e conoscenza dei prodotti delle api e realizzazione di candele; visita al fontanile e raccolta dell’acqua per la preparazione del sapone con la cenere. Approfondimenti sugli usi artigianali e agricoli delle [...]

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  • api
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  • Secondaria di Primo Grado
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  • Museo naturalistico di Lubriano
  • La vita delle api e i prodotti dell’alveare

    FINALITÀ Conoscere la vita quotidiana delle api e le dinamiche di relazione con l’ambiente circostante. Apprendere le preziose proprietà dei prodotti dell’alveare. METODO Visita al museo e introduzione al tema attraverso letture dedicate e proiezione di filmati. Breve escursione al “Giardino dei Frutti Perduti”, ispezione in sicurezza dell’apiario sperimentale del museo attraverso l’arnia didattica trasparente. Descrizione degli strumenti dell’apicoltore. Analisi ed assaggio dei prodotti dell’alveare. LABORATORI DIDATTICI Si propongono laboratori di differente durata: brevi: (max. 4 ore, orario 10,00-13,00 o 10,00-15,00 con pausa pranzo di 1 ora) lunghi: (max 6 ore, orario 10,00-17,00 con pausa pranzo di 1 ora) N° [...]

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  • Museo naturalistico di Lubriano
  • Inchiostri naturali

    FINALITÀ Scoprire, attraverso lo studio delle piante che ci circondano, i mille usi che da sempre l’uomo ne ha saputo fare, tra cui la preparazione di inchiostri naturali. METODO Visita al museo e introduzione allo studio delle piante superiori. Escursione e raccolta di campioni. Creazione di inchiostri mediante la manipolazione delle materie prime seguendo antiche ricette. Laboratorio di scrittura antica. LABORATORI DIDATTICI Si propongono laboratori di differente durata: brevi: (max. 4 ore, orario 10,00-13,00 o 10,00-15,00 con pausa pranzo di 1 ora) lunghi: (max 6 ore, orario 10,00-17,00 con pausa pranzo di 1 ora) N° minimo partecipanti: 15 Indipendentemente dai [...]

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  • una-giornata-da-geologo
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo naturalistico di Lubriano
  • Una giornata da geologo
    (a cura del dott. Keegan Alagna)

    FINALITÀ Comprendere le dinamiche evolutive del pianeta Terra, e in particolare della sua parte superficiale (litosfera): le manifestazioni geologiche, la formazione delle catene montuose, l’apertura di un oceano. METODO Visita al museo introduzione al tema attraverso letture dedicate e proiezione di filmati. Osservazione, descrizione e interpretazione del “codice geologico” scritto nelle rocce. Apprendimento dei principali processi geologici che da sempre affascinano e a volte insidiano l’uomo. Note: il responsabile del laboratorio, madre lingua, offre la possibilità di svolgere le attività in lingua inglese. MUSEO NATURALISTICO di LUBRIANO Il Museo Naturalistico e la Scuola di Apicoltura “MICHENER” nascono per iniziativa del [...]

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