Educazione ambientale, archeologia sperimentale e fattorie didattiche


Percorsi giornalieri

  • macine
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • Escursioni
  • Natura
  • Tradizioni, fattoria
  • Mulino del Subissone
  • Dall’acqua al pane

    FINALITÀ La coltivazione e la macinazione dei cereali, la farina, la lievitazione ed infine il pane: un processo fondamentale nella storia dell’uomo, che ne ha condizionato la storia e la cultura. Il funzionamento dei mulini ad acqua per la macinazione dei cereali. METODO Escursione per conoscere le storie dei vecchi abitanti di Monte Rufeno, scoprire le loro abitudini di vita e le colture di un tempo. Visita al mulino per scoprire il suo funzionamento. Giochi didattici per conoscere cereali e farine. Preparazione dell’impasto e cottura del pane nel forno a legna. Periodo consigliato: autunno e primavera PROGRAMMA La giornata prevede: [...]

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  • acqua_vita
  • 1^ e 2^ primaria
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
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  • Superiori
  • Escursioni
  • Natura
  • Mulino del Subissone
  • L’acqua… è vita

    FINALITÀ Comprendere l’importanza dell’acqua per gli esseri viventi e per l’equilibrio del pianeta. Conoscerne gli utilizzi e quale percorso compie per rinnovarsi; stimolare ad un uso consapevole della risorsa idrica. METODO Escursione ad uno dei fontanili della riserva e lungo il torrente, rilevamento di alcuni parametri fisici sul campo e approfondimenti sugli esseri viventi che li popolano. Riflessione finale sul consumo dell’acqua. Periodo consigliato: autunno e primavera PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (loc. Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione per raggiungere il mulino, con attività strutturate. Ore 13.00: pranzo al sacco a carico [...]

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  • Vietato non toccare al Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Vietato non toccare

    FINALITÀ Esplorare il mondo della natura attraverso i sensi con attività strutturate; toccare, annusare, ascoltare e guardare gli elementi che compongono l’ambiente naturale.   METODO Escursione per imparare ad utilizzare i nostri sensi con gli stimoli che la natura ci offre: ascoltare ed interpretarne i rumori, toccare e riconoscere i diversi elementi che compongono l’ecosistema bosco, apprezzare aromi e profumi naturali. Periodo consigliato: tutto l’anno.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione tematica lungo il sentiero natura. Ore 12.30: pranzo al sacco a carico dei partecipanti nell’area picnic. [...]

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  • Caccia alla traccia al Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Caccia alla traccia

    FINALITÀ Un viaggio alla scoperta del mondo degli animali, che da sempre affascinano i bambini e per questo possono essere un valido strumento per imparare a muoversi nell’ambiente naturale.   METODO Escursione alla ricerca delle tracce lasciate dagli abitanti del bosco: peli, impronte, aculei, piume, escrementi, ecc. ed osservazione al microscopio. Ascolto e riconoscimento dei versi degli animali. Periodo consigliato: tutto l’anno.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione tematica lungo il sentiero natura. Ore 12.30: pranzo al sacco a carico dei partecipanti nell’area picnic. Pausa. Ore 14.00: [...]

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  • A tu per tu tra fiori e insetti Museo del fiore
  • 1^ e 2^ primaria
  • Infanzia
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • A tu per tu tra fiori e insetti

    FINALITÀ L’affascinante mondo degli insetti e la vita all’interno di un prato sono utili strumenti per un primo approccio all’ambiente naturale e alla comprensione dell’importanza dei fiori e degli impollinatori. METODO Escursione per avvicinarci ai fiori e agli insetti e guardare da vicino le sorprese che ci riservano. Visita all’arnia didattica per osservare senza pericoli l’intensa attività delle api, la perfezione delle loro cellette e l’ordine che regna all’interno di un alveare. Osservazioni al microscopio e giochi di ruolo. Periodo consigliato:primavera.   PROGRAMMA La giornata prevede: Ore 10.00: arrivo al Museo del fiore (Casale Giardino, Torre Alfina), conoscenza dell’operatore, escursione [...]

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  • attività di geologia alla Cava del Bianchi di Monte Rufeno
  • 3^, 4^ e 5^ primaria
  • Secondaria di Primo Grado
  • Superiori
  • Escursioni
  • Natura
  • Museo del fiore
  • Oasi astronomica
  • Una giornata da geologo

    FINALITA’: apprendere i concetti basilari di Geologia, osservare e riconoscere le caratteristiche delle rocce, capire l’importanza della loro classificazione e distribuzione. Comprendere come e perché avvengono alcuni processi geologici, come contribuiscono alla formazione delle rocce, quali influenze hanno sulle forme del paesaggio. METODO: osservazione macroscopica, a occhio nudo e con lente d’ingrandimento, e microscopica di rocce e altri materiali geologici. Esperimenti pratici su campioni di rocce. Simulazione di processi geologici tramite la costruzione di modelli. Escursioni in Riserva con raccolta di campioni, descrizione degli affioramenti rocciosi e delle forme del paesaggio. [scarica la scheda] ORARI: Ore 10.00: Introduzione alla Geologia. [...]

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